Arakin 3 과정 과제 2 14페이지. 교과서는 구두 및 쓰기 말하기 기술의 추가 개발을 위해 설계되었습니다.

08.07.2020

교과서는 I-V 과정을 위한 종합 교과서 시리즈의 세 번째 부분입니다. 교육 대학. 주요 목표는 구두 및 서면 연설 기술을 개발하는 것입니다.
제4판 교과서가 대폭 개정되어 전문적이고 의사소통적인 방향이 강화되었습니다.

예.
다음 구절과 문장이 의미하는 바를 설명하십시오.
1. 마을의 정치를 험담하다. 2. 좋은 slap-up 저녁 식사를 시도합니다. 3. 우리의 가벼운 마음이 사라졌습니다. 4. 우리는 쳤다. 5. 우리는 우리 자신을 긁어 모으기 위해 나머지 저녁을 요구해야합니다. 6. 두 햄퍼를 모두 점검했습니다. 7. 모든 역경과 끝, 그리고 남은 자. 8. 모든 작은 도움. 9. 조지는 선례에 섰다. 10. 그는 안전한 편에 서고 실험을 시도하지 않기를 원합니다.

다음 질문에 답하고 주어진 작업을 수행하십시오.
1. Jerome K. Jerome과 그의 영문학에서의 위치에 대해 무엇을 알고 있습니까? 2. 연구 중인 구절은 무엇을 제시합니까? (나레이션, 설명, 묘사 또는 사건에 대한 설명의 일부입니까?) 3. 첫 번째 부분은 어떤 키에 기록되어 있습니까? (서정적입니까, 드라마적입니까, 유머러스합니까, 무감정입니까?) 4. 저자는 두 번째 부분에서 유머러스한 효과를 어떻게 얻습니까? (상황의 유머인가, 말의 유머인가?) 5. 구절에서 아이러니, 과장, 대조가 포함된 문장을 찾아 해설한다. 6. 두 번째 부분은 어떤 키에 기록되어 있습니까? 7. J.K. Jerome의 글쓰기 방식에 대해 어떻게 말할 수 있습니까? 관찰한 내용을 요약하세요.


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Practical Course of English, 3 Course, Arakin VD, 2006 - fileskachat.com 책을 빠르고 무료로 다운로드하세요.

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  • - 교과서는 교육 대학의 IV 과정을 위한 종합 교과서 시리즈의 세 번째 부분입니다. 주요 목표는 구두 및 쓰기 기술을 개발하는 것입니다 ... 영어 책
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진짜 책이다 제삼아래의 종합 영어 교과서 시리즈의 일부 일반"실용 영어 과정"이라는 제목으로 영어 학부 및 학과의 3 학년 학생들을 대상으로합니다. 교육적인대학. 이 튜토리얼은 기술을 더욱 발전시키기 위해 고안되었습니다. 경구새로운 내용을 포함하는 음성 패턴을 마스터한 결과로 작성된 음성 어휘그리고 문법적현상.

교재는 필수과목, 화음연습, 억양연습, 문법연습, 부록으로 구성되어 있습니다.

년도: 2006

발행자: 블라도스
체재: PDF
다운로드
크기 : 22.3 메가바이트

어휘 및 문법 현상이 포함된 음성 샘플

메인 코스(저자 V. D. Arakin, I. A. Novikova, G. V. Aksenova-Pashkovskaya, S. N. Bronnikova, Yu. F. Guryeva, E. M. Dianova, L. T. Kostina, I. N. Vereshchagina, SI Petrushin, MS Strashnikova)는 각각 8개의 레슨으로 구성되어 있으며, 이것은 서로를 보완하는 두 부분으로 나뉩니다. 수업의 첫 부분포함 원본 텍스트, 주요 강조점은 음성 패턴에 대한 심층 연구에 있습니다. 연구, 해석, 번역, 텍스트 다시 말하기.

또한 학생들의 어휘를 확장하고 연구된 어휘 단위(다의어의 선택, 동의어, 반의어 선택 등)를 분석하여 구두(자발적 포함) 및 쓰기 말하기 기술을 더욱 발전시킵니다.

실용 영어 과정. 3코스. V.D.ARAKIN이 편집했습니다. 제5판, 수정, 총무부의 승인 및 직업 교육 러시아 연방전문 "외국어"의 교육 대학 학생들을 위한 교과서로 모스크바 LBC 81.2 Eng-9 P69 V.D. Arakin, L.I. Selyanina, K.P. Gintovt, M.A. Sokolova, G.A. Shabadash, N.I. Krylova, I.S.

검토자: Samara State Pedagogical Institute의 영어과(학과장, 부교수 G.I. Chernysheva). 실용 영어 코스. 3코스. P69 절차 페드용. 특수 대학 "외국의 랑." / L.I. Selyanina, K.P. Gintovt, M.A. Sokolova 및 기타; 에드. V.D. 아라키나 - 5판, 수정됨. - M .: 휴머니트. 에드. 센터 VLADOS, 1998. - 536 p.: ill. ISBN 5-691-00030-6.

Arakin V.D. 영어 실기 과정. 3코스

일련의 교과서는 교육 대학의 학생들을 대상으로 하며 I에서 V 코스까지 영어 학습의 연속성을 의미합니다. 교과서의 목적은 자동화된 말하기 능력을 기반으로 한 구두 말하기 훈련. 제5판(제4판 - 1997)은 최근 몇 년간 영어 교육 과정에서 일어난 변화에 따라 여러 현실을 수정했다.

LBC 81.2 Eng-9 ISBN 5-691-00030-6 © Collective of Authors, 1996 © VLADOS Humanitarian Publishing Center, 1997, 1998 V. I. Lenin - 1903년생 과학 작업서양 및 동양 언어의 분야에서.

인쇄된 작품의 총 권(111 작품) V.D. 아라키나- 가장 희귀한 재능의 다국어 - 450 p.l.를 포함하여 700 p.l. 단행본 및 사전. 강사의 기술을 훌륭하게 마스터한 V. D. Arakin은 대학원생들과 지칠 줄 모르고 일했고 다양한 언어의 자료에 대한 논문을 성공적으로 옹호한 100명의 학생을 포함하여 과학 학교를 만들었습니다.

이 책은 교육대학 영어과 3학년 학생들을 대상으로 한다.

Philologists VD Arakin은 영어와 스칸디나비아 언어 역사의 주요 전문가로 잘 알려져 있습니다. 예를 들어, 그는 140pp의 볼륨을 가진 최초의 완전한 노르웨이어-러시아어 사전을 소유하고 있습니다. V. D. Arakin의 유형 학적 견해는 " 영어와 러시아어의 비교유형론"뿐만 아니라 주요 단행본에서:" 스칸디나비아 언어의 유형학», « 터키학개론"다른 사람. V. D. Arakin이 부서를 이끌었습니다. 외국어이후 1958년부터 1983년까지 우리 대학의 영어과(구 V. I. Lenin의 이름을 딴 모스크바 주립 교육 연구소)에서 근무했습니다.

순전히 비즈니스 같은 조직적 자질과 높은 청렴성과 결합된 부서의 직원은 항상 주위에 따뜻하고 따뜻한 분위기를 조성하는 이 비범한 사람의 관대함과 친절을 높이 평가했습니다. 학생들에게 제공되는 5권의 영어 교과서는 V. D. Arakin의 과학적 접근 방식을 기반으로 외국어 교육에서 언어적 내용을 분리합니다.

저자 팀(우리 대학의 교수 및 부교수 - 훌륭한 교육 경험을 가진 사람들)은 작업에서 이 교과서를 여러 번 확인했으며 깊은 감사의 마음으로 이 책을 우리 시대의 가장 위대한 언어학자 중 한 사람의 기억에 바칩니다.

교과서는 구두 및 쓰기 말하기 기술을 더욱 발전시키기 위해 고안되었습니다.

이 교재는 교육대학 영어과 학부 및 학과 3학년 재학생 대상. 그는 5년 동안 공부할 수 있는 실용적인 영어 과정을 제공하는 일련의 교과서를 시작하고 있습니다. 교과서의 주요 목표는 필요한 자동 말하기 기술의 개발, 읽기 기술의 개발 및 이전에 학습한 어휘와 문법을 포함하는 영어 텍스트를 이해하는 능력의 개발 및 쓰기 능력의 개발을 기반으로 구어 말하기를 가르치는 것입니다. 3차 과정 프로그램 내에서.

교과서는 네 부분으로 구성되어 있습니다: 1. 교정 과정(1-11과); 2 메인 코스(12-20과): 3. 억양 연습 섹션; 4. 문법 연습 섹션. 교정 과정에는 발음이 언어 구조의 점진적인 합병증과 함께 말하기 기술 개발 작업과 결합되는 수업이 포함됩니다.

또한 영어 철자법, 읽기 규칙에 대한 기본 정보를 제공합니다. 기본 과정의 수업에는 각각 두 개의 텍스트가 포함되어 있으며 그 중 하나는 설명이고 다른 하나는 대화의. 매 수업이 시작될 때 말하기 패턴을 연습하기 위해, 조회 테이블. 텍스트 앞에 배치 문법 연습, 이전 수업의 어휘 자료를 기반으로 하고 텍스트에서 발견되는 문법 현상의 기본 통합을 목표로 합니다.

진짜 책이다 제삼아래의 종합 영어 교과서 시리즈의 일부 일반"실용 영어 과정"이라는 제목으로 영어 학부 및 학과의 3 학년 학생들을 대상으로합니다. 교육적인대학. 이 튜토리얼은 기술을 더욱 발전시키기 위해 고안되었습니다. 경구새로운 내용을 포함하는 음성 패턴을 마스터한 결과로 작성된 음성 어휘그리고 문법적현상.

교재는 필수과목, 화음연습, 억양연습, 문법연습, 부록으로 구성되어 있습니다.

년도: 2006

발행자: 블라도스
체재: PDF
다운로드
크기 : 22.3 메가바이트

어휘 및 문법 현상이 포함된 음성 샘플

메인 코스(저자 V. D. Arakin, I. A. Novikova, G. V. Aksenova-Pashkovskaya, S. N. Bronnikova, Yu. F. Guryeva, E. M. Dianova, L. T. Kostina, I. N. Vereshchagina, SI Petrushin, MS Strashnikova)는 각각 8개의 레슨으로 구성되어 있으며, 이것은 서로를 보완하는 두 부분으로 나뉩니다. 수업의 첫 부분포함 원본 텍스트, 주요 강조점은 음성 패턴에 대한 심층 연구에 있습니다. 연구, 해석, 번역, 텍스트 다시 말하기.

또한 학생들의 어휘를 확장하고 연구된 어휘 단위(다의어의 선택, 동의어, 반의어 선택 등)를 분석하여 구두(자발적 포함) 및 쓰기 말하기 기술을 더욱 발전시킵니다.

실용 영어 과정. 3코스. V.D.ARAKIN이 편집했습니다. 다섯 번째 판, 수정 러시아 연방 일반 직업 교육부에서 "외국어" 전문 교육 대학 학생을 위한 교과서로 승인 모스크바 LBC 81.2 Eng-9 P69 V.D. Arakin, L.I. Selyanina, K.P. MASokolova, GA Shabadash, NIKrylova, ISTikhonova, VSDenisova.

검토자: Samara State Pedagogical Institute의 영어과(학과장, 부교수 G.I. Chernysheva). 실용 영어 코스. 3코스. P69 절차 페드용. 특수 대학 "외국의 랑." / L.I. Selyanina, K.P. Gintovt, M.A. Sokolova 및 기타; 에드. V.D. 아라키나 - 5판, 수정됨. - M .: 휴머니트. 에드. 센터 VLADOS, 1998. - 536 p.: ill. ISBN 5-691-00030-6.

Arakin V.D. 영어 실기 과정. 3코스

일련의 교과서는 교육 대학의 학생들을 대상으로 하며 I에서 V 코스까지 영어 학습의 연속성을 의미합니다. 교과서의 목적은 자동화된 말하기 능력을 기반으로 한 구두 말하기 훈련. 제5판(제4판 - 1997)은 최근 몇 년간 영어 교육 과정에서 일어난 변화에 따라 여러 현실을 수정했다.

LBC 81.2 Eng-9 ISBN 5-691-00030-6 © Collective of Authors, 1996 © VLADOS Humanitarian Publishing Center, 1997, 1998 V. I. Lenin - 1903년에 태어났습니다. 50년 넘게 V. D. Arakin은 이 나라의 고등 교육 기관에서 일하면서 서양 및 동양 언어 분야의 광범위한 과학 연구와 교육 활동을 결실 있게 결합했습니다.

인쇄된 작품의 총 권(111 작품) V.D. 아라키나- 가장 희귀한 재능의 다국어 - 450 p.l.를 포함하여 700 p.l. 단행본 및 사전. 강사의 기술을 훌륭하게 마스터한 V. D. Arakin은 대학원생들과 지칠 줄 모르고 일했고 다양한 언어의 자료에 대한 논문을 성공적으로 옹호한 100명의 학생을 포함하여 과학 학교를 만들었습니다.

이 책은 교육대학 영어과 3학년 학생들을 대상으로 한다.

Philologists VD Arakin은 영어와 스칸디나비아 언어 역사의 주요 전문가로 잘 알려져 있습니다. 예를 들어, 그는 140pp의 볼륨을 가진 최초의 완전한 노르웨이어-러시아어 사전을 소유하고 있습니다. V. D. Arakin의 유형 학적 견해는 " 영어와 러시아어의 비교유형론"뿐만 아니라 주요 단행본에서:" 스칸디나비아 언어의 유형학», « 터키학개론"다른 사람. V. D. Arakin은 1958년부터 1983년까지 우리 대학(V. I. Lenin의 이름을 따서 명명된 이전 모스크바 주립 교육학 연구소)에서 외국어 학과와 나중에 영어학과를 이끌었습니다.

순전히 비즈니스 같은 조직적 자질과 높은 청렴성과 결합된 부서의 직원은 항상 주위에 따뜻하고 따뜻한 분위기를 조성하는 이 비범한 사람의 관대함과 친절을 높이 평가했습니다. 학생들에게 제공되는 5권의 영어 교과서는 V. D. Arakin의 과학적 접근 방식을 기반으로 외국어 교육에서 언어적 내용을 분리합니다.

저자 팀(우리 대학의 교수 및 부교수 - 훌륭한 교육 경험을 가진 사람들)은 작업에서 이 교과서를 여러 번 확인했으며 깊은 감사의 마음으로 이 책을 우리 시대의 가장 위대한 언어학자 중 한 사람의 기억에 바칩니다.

교과서는 구두 및 쓰기 말하기 기술을 더욱 발전시키기 위해 고안되었습니다.

이 교재는 교육대학 영어과 학부 및 학과 3학년 재학생 대상. 그는 5년 동안 공부할 수 있는 실용적인 영어 과정을 제공하는 일련의 교과서를 시작하고 있습니다. 교과서의 주요 목표는 필요한 자동 말하기 기술의 개발, 읽기 기술의 개발 및 이전에 학습한 어휘와 문법을 포함하는 영어 텍스트를 이해하는 능력의 개발 및 쓰기 능력의 개발을 기반으로 구어 말하기를 가르치는 것입니다. 3차 과정 프로그램 내에서.

교과서는 네 부분으로 구성되어 있습니다: 1. 교정 과정(1-11과); 2 메인 코스(12-20과): 3. 억양 연습 섹션; 4. 문법 연습 섹션. 교정 과정에는 발음이 언어 구조의 점진적인 합병증과 함께 말하기 기술 개발 작업과 결합되는 수업이 포함됩니다.

또한 영어 철자법, 읽기 규칙에 대한 기본 정보를 제공합니다. 기본 과정의 수업에는 각각 두 개의 텍스트가 포함되어 있으며 그 중 하나는 설명이고 다른 하나는 대화의. 매 수업이 시작될 때 말하기 패턴을 연습하기 위해, 조회 테이블. 텍스트 앞에 배치 문법 연습, 이전 수업의 어휘 자료를 기반으로 하고 텍스트에서 발견되는 문법 현상의 기본 통합을 목표로 합니다.

교과서 실용 영어 과정: 3학년, Under의 연습 문제에 주의를 기울입니다. 에드. V.D. 아라키나. 어휘 작업 및 부분적으로 텍스트 작업과 같은 주요하고 필요한 작업은 키 형식, 즉 답변 준비가 된 형식으로 제공됩니다. 대부분의 창의적인 작업은 구현에 표준이 없기 때문에 완료되지 않습니다. 즉, 각 창의적인 작업을 반복해서는 안됩니다.

예.
험담 대 험담
시계를 감아 시계를 감다
양털을 공으로 감다
팔꿈치로 무언가를 치다
쉬지 않고 일하다
에 기여하다
반짝임으로 작업하여 생강을 smth에 넣으십시오.
쓴 맛을 내기 위해.


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